A.官學(xué)
B.騎士學(xué)校
C.私學(xué)
D.書(shū)院
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
持教育萬(wàn)能論觀點(diǎn)的人認(rèn)為()
A、人的發(fā)展是由教育決定的
B、人的發(fā)展是由環(huán)境決定的
C、人的發(fā)展是由遺傳決定的
D、人的發(fā)展是由各種因素決定的
A.屬于教育經(jīng)驗(yàn)的描述,缺少理論分析
B.沒(méi)有形成完整的體系
C.沒(méi)有提出教育學(xué)這一概念
D.教育學(xué)被認(rèn)為是一門科學(xué)或藝術(shù)
A、有效性
B、協(xié)調(diào)性
C、計(jì)劃性
D、組織性
A、經(jīng)濟(jì)
B、生產(chǎn)力
C、政治
D、文化
A.盧梭
B.裴斯泰洛奇
C.康德
D.凱興斯泰納
最新試題
()不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
教師社會(huì)化理論認(rèn)為教師社會(huì)化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過(guò)程。()
我國(guó)目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國(guó)成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對(duì)教育的制約。
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是()。
()不屬于宏觀教育制度。
()主張教育目的應(yīng)以個(gè)人需要為邏輯起點(diǎn),根據(jù)人的本性追求以及個(gè)人自身的完善需要來(lái)引導(dǎo)教育活動(dòng)。
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國(guó)家和諧,所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識(shí)化,就會(huì)蛻化“知識(shí)本位”教學(xué)。()
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動(dòng)性而提出的。()
全球化會(huì)引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()