單項選擇題新課程主張課堂讓學(xué)生至少有()時間的活動。

A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4


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1.單項選擇題教師是學(xué)習(xí)的()。

A、組織者
B、引導(dǎo)者
C、合作者
D、以上都是

2.單項選擇題對待師生關(guān)系上不應(yīng)當(dāng)強調(diào)()。

A、服從
B、尊重
C、贊賞
D、引導(dǎo)

4.單項選擇題課程不是教學(xué)的()。

A、權(quán)威
B、方向
C、目標
D、計劃

5.單項選擇題學(xué)科教學(xué)要以()為本。

A、教科書
B、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C、人的全面發(fā)展
D、提高學(xué)生的動手能力

6.單項選擇題教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是()。

A、師生對話
B、師生交往
C、共同討論
D、課堂活動

7.單項選擇題新課程把教學(xué)過程看是()

A、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
B、課程傳遞和執(zhí)行的過程
C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程
D、是知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程

8.單項選擇題在新課程改革中,對“課程”含義的理解應(yīng)該是()。

A、教學(xué)計劃、課程標準、教科書等文件
B、課程標準規(guī)定的各學(xué)科課程
C、教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程
D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程

9.單項選擇題教育的根本功能是()

A、提高教育教學(xué)質(zhì)量
B、為社會輸送合格的人才
C、促進人的成長與全面發(fā)展
D、為了一切學(xué)生

10.單項選擇題新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起()

A、先進的教學(xué)觀念
B、與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念
C、教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)觀念
D、以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念

最新試題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進行認定。

題型:單項選擇題

針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

題型:單項選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

因為疫情的原因,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題