A.操作演練
B.演示講解
C.問題解決
D.合作交流
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A.知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B.長期性和反復(fù)性規(guī)律
C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D.在交往中形成品德規(guī)律
A.隨意性、客觀性、全面性
B.全面性、客觀性、發(fā)展性
C.隨意性、全面性、發(fā)展性
D.發(fā)展性、隨意性、客觀性
A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.個(gè)體差異評價(jià)
A.循序漸進(jìn)
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
A.本質(zhì)特征變,非本質(zhì)特征不變
B.本質(zhì)特征不變,非本質(zhì)特征變
C.本質(zhì)特征,非本質(zhì)特征都不變
D.本質(zhì)特征,非本質(zhì)特征都變
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
訪談法中,效率較高的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
作品分析法的作用不包括()
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
以下不是教育科研一般過程的是()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()