單項(xiàng)選擇題我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是（）

A、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在（）

A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段

3.單項(xiàng)選擇題馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)認(rèn)得全面發(fā)展的唯一方法是（）

A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)想結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.城市與農(nóng)村相結(jié)合

4.單項(xiàng)選擇題教育目的可以發(fā)揮（）

A、導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
B、激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用
C、導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用
D、宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（）

A、前提作用
B、決定作用
C、促進(jìn)作用
D、導(dǎo)向作用