A.傷害了幼兒的自尊心
B.抓住了教育時機
C.在一日生活中滲造教育
D.是教育機智的表現(xiàn)
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A.教師要引導(dǎo)幼兒形成正確認(rèn)知
B.救師要引導(dǎo)幼兒進行職業(yè)規(guī)劃
C.教師要關(guān)注幼兒的個性差異
D.教師要根據(jù)幼兒的能力因材施教
A.水
B.蔬菜
C.鹽分
D.肉類
A.社會環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.城市環(huán)境
D.局部環(huán)境
A.正確,可以促進該幼兒的發(fā)展
B.正確,維持了課堂秩序
C.不正確,違背了教育面向全體幼兒的理念
D.不正確,不利于幼兒形成良好的同伴關(guān)系
A.坐便盆
B.站立
C.半蹲
D.蹲廁
最新試題
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價值,是有助于人類健康的上佳食品。
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在()
平時紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表揚道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標(biāo)。
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是()
從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()
教師在()時適宜組織幼兒舊歌。
兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()
清清性格內(nèi)向,搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進入幼兒園后,清清不敢主動找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()