A.實(shí)踐活動(dòng)
B.課堂
C.教材
D.網(wǎng)絡(luò)
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A.體驗(yàn)信息活動(dòng)形成信息意識(shí)
B.自主選擇綜合運(yùn)用
C.信息—知識(shí)—智慧
D.勇于質(zhì)疑的問題意識(shí)敢于嘗試的創(chuàng)新精神
聽課要做到聽、看、記、思有機(jī)的結(jié)合,主要應(yīng)聽()
①教師是否體現(xiàn)新課程的理念、方法和要求。
②是否重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。
③語言是否流暢、表達(dá)是否清楚。
④是否有知識(shí)性等錯(cuò)誤。
⑤是否有創(chuàng)新的地方。
⑥教師的思維是否寬泛,學(xué)生的發(fā)言是否準(zhǔn)確。
A.①②③⑥④
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
說課的準(zhǔn)備工作一般可分為如下四步()
①析
②寫
③學(xué)
④演
A.①②③④
B.③①②④
C.④②③①
D.②③①④
A.聽、看、記、思
B.聽、看、記
C.聽、看、思
D.聽、記、思
A.關(guān)注學(xué)科內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)
B.關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況
C.關(guān)注小組學(xué)習(xí)
D.關(guān)注主題悟性
最新試題
“問卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí),她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。
下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾,極大地方便了作圖。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話語權(quán)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
WPS演示軟件的特色不包括()。