A.分散對(duì)消極應(yīng)激源的注意
B.努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)
C.增加對(duì)威脅情境的回避能力
D.利用各種放松技術(shù)
E.鍛煉意志
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A.分散對(duì)消極應(yīng)激源的注意
B.努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)
C.增加對(duì)威脅情境的回避能力
D.利用各種放松技術(shù)
E.鍛煉意志
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.確立生存意義
B.適度鍛煉運(yùn)動(dòng)
C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力
D.加強(qiáng)人際交往
E.保持平和心態(tài)
最新試題
所謂否認(rèn)機(jī)制(denial)是指()
關(guān)于引起神經(jīng)癥的應(yīng)激事件,不正確的說法是()
合理化機(jī)制(rationalization)又稱()
某學(xué)生其貌不揚(yáng),但學(xué)習(xí)特別刻苦,最終成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式()
一個(gè)家庭關(guān)系緊張的人,盡可能縮短在家逗留的時(shí)間,變成一個(gè)“工作迷”,這一現(xiàn)象是()
關(guān)于應(yīng)激與神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系,錯(cuò)誤的說法是()
社會(huì)性心理應(yīng)激源主要指()
文化性應(yīng)激源不包括()
一般適應(yīng)綜合征(GAS)分以下三期()
下列哪一因素不影響個(gè)體對(duì)應(yīng)激的認(rèn)知評(píng)價(jià)()