19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。

（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。

（）的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。

（）是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。

（）是領導職能中引導功能的重要內容。

領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。

領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

領導決策的（）是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

（）是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。