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判斷題非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。

1.判斷題古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定，僧侶祭司處于最高級(jí)。

2.判斷題“上品無(wú)寒門、下品無(wú)士族”反映了隋唐時(shí)期的等級(jí)制度。

3.判斷題現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。

4.判斷題孔子是我國(guó)最早的教育家，他的思想主要記載在《學(xué)記》中。

5.判斷題教育的多元化是對(duì)教育單一性和統(tǒng)一性的否定。