A.對待疾病的正確心理教育
B.患者家屬的心理教育
C.臨終關(guān)懷及死亡教育
D.疾病預防、治療知識的宣傳教育
E.指導家屬給患者精神安慰
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A.問話技巧
B.聽話技巧
C.反饋技巧
D.說話技巧
E.動作技巧
A.信息量大
B.簡便易行
C.傳播較慢
D.針對性高
E.互動性
A.政府明確職責制定制度
B.建立健全健康促進組織
C.開發(fā)利用社區(qū)資源
D.動員社區(qū)群眾參與
E.調(diào)整與改善社區(qū)衛(wèi)生服務
A.大眾傳播的信息是公開的、公共的、面向全人群的
B.大眾傳播不需要借助非自然的傳播技術(shù)和手段
C.大眾傳播信息擴散的距離近
D.大眾傳播一般都有為數(shù)不多,相對固定的對象
E.大眾傳播是雙向的,傳受角色較易互換
A.保證效果原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟型原則
最新試題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習慣,這種技巧稱為()
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
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在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()
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通過健康素養(yǎng)學習,張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是()