單項選擇題素質教育是促進（）的教育。
A、個性發(fā)展
B、認識發(fā)展
C、情感發(fā)展
D、意志發(fā)展
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1.單項選擇題素質教育是面向（）的教育。
A、全體教師
B、全體學生
C、全社會成員
D、全部個性
2.單項選擇題當代我國教育的主導思想是（）
A.應試教育
B.素質教育
C.特殊教育
D.終身教育
3.單項選擇題18世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標……這就是自然的目標”，這是“（）”決定教育目的的觀點。
A、社會環(huán)境
B、兒童自然
C、兒童社會
D、社會影響
4.單項選擇題教育目的規(guī)定了教育活動所應培養(yǎng)的人才質量和規(guī)格，實際上是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）
A、調控功能
B、導向功能
C、評價功能
D、激勵功能
5.單項選擇題《理想國》是哪位作家的作品（）
A、尼采
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德謨克利特
最新試題
人的社會實踐和物質生活條件決定人的發(fā)展。
題型：判斷題
應試教育的核心點是教學生“學會學習”。
題型：判斷題
教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。
題型：判斷題
剖析社會本位論的教育目的。
題型：問答題
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型：判斷題
創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。
題型：判斷題
素質教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。
題型：判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
素質教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型：判斷題
全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。
題型：判斷題