判斷題創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài)。
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《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的?
題型:問答題
應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
題型:判斷題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
題型:判斷題
教育目的與教育方針的關(guān)系是:教育方針包括教育目的。
題型:判斷題
剖析社會(huì)本位論的教育目的。
題型:問答題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型:判斷題
在我國古代的教育中,不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
題型:判斷題
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型:問答題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些?
題型:問答題