A.收集危險因素資料
B.將危險因素轉(zhuǎn)化為危險分數(shù)
C.計算組合危險分數(shù)
D.將存在死亡危險轉(zhuǎn)化為評價年齡
E.計算可達到年齡

A.化學毒物的化學結(jié)構(gòu)資料
B.化學毒物的理化特性資料
C.體外試驗資料
D.人群流行病學調(diào)查資料
E.動物體內(nèi)試驗資料

A.衛(wèi)生檢查行為
B.衛(wèi)生行政執(zhí)法行為
C.衛(wèi)生工作質(zhì)量考核行為
D.愛國衛(wèi)生運動
E.全民健身規(guī)劃檢奮

A.認知層面
B.行為層面
C.控制層面
D.認知和行為層面
E.認知和控制層面

A.社區(qū)診斷是研究在特定的時間與特定的范圍內(nèi)人群中健康狀況或疾病與有關(guān)變量的關(guān)系
B.通過社區(qū)診斷來確定社區(qū)主要的衛(wèi)生問題
C.通過社區(qū)診斷明確具體的疾病治療方案
D.通過社區(qū)診斷確定高危人群
E.通過社區(qū)診斷確定影響健康的主要危險因素

A.自我保健、家庭保健和社區(qū)保健是三個不同的層次
B.保持家庭心理健康是家庭保健的重要內(nèi)容之一
C.自我保健是家庭保健的基礎(chǔ)
D.家庭保健是由家庭醫(yī)生完成
E.家庭保健的效果可以評價

A.警告
B.扣工資
C.降級
D.撤職
E.降級、撤職或者開除

A.行為是內(nèi)心活動的內(nèi)在表現(xiàn)，不易被覺察
B.行為是自發(fā)產(chǎn)生的，與外界刺激無關(guān)
C.行為是內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)
D.行為是機體在外界環(huán)境刺激下所引起的內(nèi)在反應(yīng)
E.行為是機體在內(nèi)在因素的刺激下所引起的反應(yīng)

A.選擇偏倚
B.回憶偏倚
C.混雜偏倚
D.信息偏倚
E.失訪偏倚

A.研究對象不同
B.研究目的不同
C.研究設(shè)計思路不同
D.結(jié)局的測量技術(shù)不同
E.群體調(diào)查方法不同