單項(xiàng)選擇題隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒（）

A.情境言語(yǔ)的比重逐漸下降
B.邏輯言語(yǔ)的比重逐漸下降
C.對(duì)話言語(yǔ)的比重逐漸下降
D.連貫言語(yǔ)的比重逐漸下降


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1.單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著作為獨(dú)立學(xué)科的教育心理學(xué)正式確立的是（）

A.《教育心理學(xué)》
B.《普通教育學(xué)》
C.《教育心理大綱》
D.《實(shí)用教育心理學(xué)》

2.單項(xiàng)選擇題嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是（）

A.經(jīng)典條件作用
B.操作條件作用
C.習(xí)慣化
D.模仿

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)會(huì)了騎某一輛自行車后把這些技能遷移到騎另一輛自行車上，這屬于（）

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.低路遷移
D.高路遷移

4.單項(xiàng)選擇題教育法律救濟(jì)的根本目的是（）

A.避免損害
B.避免糾紛
C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益
D.獲得賠償

5.單項(xiàng)選擇題1990～1994年間聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與國(guó)家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明：幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）

A.主體的適應(yīng)性問(wèn)題
B.師生關(guān)系的變化問(wèn)題
C.幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問(wèn)題
D.課程的問(wèn)題