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問(wèn)答題試述幼兒中期的心理特點(diǎn)。

（1）愛(ài)玩、會(huì)玩，活潑好動(dòng)；
（2）思維具體形象；
（3）開始接受任務(wù)；
（4）開始自己組織游戲。

1.問(wèn)答題幼兒教師應(yīng)具備哪些職業(yè)品格？

（1）對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神；
（2）熱愛(ài)兒童；
（3）尊重集體和團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)。

2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

3.問(wèn)答題幼兒美育的內(nèi)容有哪些？

（1）培養(yǎng)幼兒初步的審美能力；
（2）培養(yǎng)幼兒的審美想象力和創(chuàng)造力。

4.問(wèn)答題教育行政復(fù)議應(yīng)遵循什么樣的程序？

（1）申請(qǐng)；
（2）受理；
（3）審理；
（4）決定；
（5）執(zhí)行。

5.名詞解釋有意義學(xué)習(xí)

有意義學(xué)習(xí)是指將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。