（）又叫做教學(xué)性游戲。

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。

能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。

示范與范例的運(yùn)用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。

設(shè)計(jì)主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。