素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）