單項選擇題教師在教學中補充教學內(nèi)容以反映最新科學成果,體現(xiàn)了教學的()
A、思想性
B、科學性
C、拓展性
D、趣味性
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1.單項選擇題教師主導作用與學生主動性相結合是針對()而提出的教學規(guī)律。
A、教學的概念
B、學生身心發(fā)展
C、教學任務
D、師生的地位與作用
2.單項選擇題教師在基本要求一致的前提下針對每個學生的具體情況實施教學,這是由()原則決定的。
A、傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
B、教師主導作用與學生主體性相結合
C、科學性與思維性相統(tǒng)一
D、統(tǒng)一要求與因材施教相結合
3.單項選擇題“經(jīng)驗的獲得與智力的發(fā)展是相互促進的關系”,這是()教學規(guī)律提示我們的。
A、直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結合
B、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C、知情意統(tǒng)一
D、教師主導作用與學生主動性相結合
4.單項選擇題“教學過程是學生智力發(fā)展與情感等非智力因素相互影響的過程”,這是()教學規(guī)律提示我們的。
A、直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結合
B、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C、知情意統(tǒng)一
D、教師主導作用與學生主動性相結合
5.單項選擇題觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個范疇()
A.體力
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.個性
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所謂智力,一般指人們的認識能力,即認識客觀事物的基本能力,是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
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運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手,培養(yǎng)獨立解決問題的能力。
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赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切,在一個時間內(nèi)只應當把注意力集中在一件事情上”。
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制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些?
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裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際,事實不能離開思想?!?/p>
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