簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

學科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？

教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。

簡述綜合課程及特點。

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

教學中學生學習的主要是間接經(jīng)驗。

孔子認為復習是學習之母。