簡(jiǎn)述課程的意義和作用。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。

簡(jiǎn)述綜合課程及特點(diǎn)。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí)，是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。