A、內(nèi)容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
E、分析型策略
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你可能感興趣的試題
A、分析式
B、綜合式
C、直線式
D、分支平行式
E、螺旋式
A、口頭提問(wèn)
B、期中學(xué)期測(cè)驗(yàn)
C、檢查書(shū)面作業(yè)
D、階段學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
E、期末學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
A、講授課
B、演示課
C、練習(xí)課
D、實(shí)驗(yàn)課
E、復(fù)習(xí)課
A.傳授新知識(shí)課
B.鞏固新知識(shí)課
C.培養(yǎng)技能技巧課
D.培養(yǎng)思想品德課
E.檢查知識(shí)課
A、知識(shí)教學(xué)目的
B、技能教學(xué)目的
C、情感教學(xué)目的
D、思想政治教育目的
E、學(xué)生的一般發(fā)展目的
最新試題
論述教學(xué)的直觀性原則。
內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。
我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？
課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
論述教育的因材施教原則。
我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程及其特點(diǎn)。
綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過(guò)渡、講授新知識(shí)、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。
教學(xué)的任務(wù)是什么？