兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

幼兒背完兒歌就開始學認數字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現象的遺忘理論是（）

以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

伙伴關系發(fā)展的階段是（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）

學前兒童主要使用的是（）

以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）