A.因素分析法
B.邏輯分析法
C.綜合法
D.經(jīng)驗效標法
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A.按指導(dǎo)書的實施方法進行測驗
B.測驗開始之前,主測者讓受測者或替受測者填明記錄紙上的簡歷,主測者不需簽名
C.對照著記錄紙,逐題熟讀各題的指導(dǎo)語
D.施測時,必須從第一題開始逐一作答
A.自我關(guān)懷和自我指導(dǎo)
B.接受不確定性和變通性
C.參與和敢于嘗試
D.寬容和自我接受
A.初診接待階段打好熱情的基礎(chǔ)
B.通過傾聽和非言語行為表達熱情
C.對于沒有意義的內(nèi)容,咨詢師可以不必認真,或者中斷談話
D.咨詢結(jié)束后時,使求助者感到溫暖
A.使求助者體驗和感受到一個安全、溫暖的氛圍,使其敞開心扉,最大限度地表達自己
B.激發(fā)求助者的自尊心和自信心,開發(fā)求助者的潛能,使之具有改變自我的力量
C.使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接納的,從而獲得自我價值感
D.使求助者對咨詢師產(chǎn)生信任感,強化咨詢動機,端正合作態(tài)度,增加咨詢的主動性、自覺性
A.情緒
B.心理
C.生理
D.社會功能
最新試題
影響資料可靠性的可能因素有()。
WISC的適用范圍是()。
“一位因為丈夫出現(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
()是科學兒童心理學的奠基人。
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
感覺閡限包括()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進行。
韋氏智力測驗的特點是()。