“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）

“從頭到尾，由近端到遠(yuǎn)端”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)（）

“上肢以分離運(yùn)動為主，痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

“立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于（）

“患者是主動參與者，治療人員只是指導(dǎo)者”屬于（）

PNF技術(shù)中“停止刺激后，其反應(yīng)仍會持續(xù)”屬于（）

“僅有極細(xì)微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom（）

PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后，主縮肌的興奮即增加”屬于（）

“從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運(yùn)動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于（）