社會模仿模式認為：教育即學(xué)會關(guān)心。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

認知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

如何運用說服教育法？

認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

如何運用榜樣示范法？