“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。

簡述我國中小學德育的具體內(nèi)容。

論述知行統(tǒng)一原則。

德育的主要原則有哪些？

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。

中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

如何運用說服教育法？

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。