單項選擇題卡特爾從特質(zhì)的層次上將人格特質(zhì)劃分為（）。
A.個人特質(zhì)、一般特質(zhì)
B.樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)
C.個別特質(zhì)、共同特質(zhì)
D.表面特質(zhì)、根源特質(zhì)
E.能、外能、輔助
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1.單項選擇題卡特爾認為，人格研究中最好的材料來源是（）。
A.生活記錄材料
B.客觀測驗材料
C.問卷資料
D.他人評價材料
E.夢
2.單項選擇題功能自主概念的提出者是（）。
A.卡特爾
B.高登伯格
C.阿爾波特
D.米歇爾
E.艾普斯坦
3.單項選擇題在阿爾波特特質(zhì)理論中，“對一個人有一般意義的傾向”的特質(zhì)是（）。
A.個人特質(zhì)
B.一般特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
E.次要特質(zhì)
4.單項選擇題下列關(guān)于阿爾波特對特質(zhì)的描述，錯誤的是（）。
A.特質(zhì)比習(xí)慣更具有一致性
B.特質(zhì)具有動力性
C.特質(zhì)可以直接被觀察到
D.特質(zhì)是人存在的真實的重要部分
E.特質(zhì)都有獨特的和普遍的兩個方面
5.單項選擇題在當代人格心理學(xué)中，特質(zhì)概念的提出者是（）。
A.卡特爾
B.阿爾波特
C.高登伯格
D.米歇爾
E.艾普斯坦
最新試題
文化變遷最主要的動力是（）。
題型：單項選擇題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
老張出國后很不適應(yīng)，經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑，這是（）。
題型：單項選擇題
為了更好地進行代際的交流，需要正確地處理（）。
題型：單項選擇題
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項選擇題
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
題型：單項選擇題
既要馬兒跑，又不給馬兒吃草，這屬于（）。
題型：單項選擇題
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題