單項選擇題來訪者男性，32歲，在單位工作開展困難，情緒很低落。下面是他和咨詢師的對話：咨詢師：你說你是個笨蛋，是什么意思呢？是否僅指你在某一件事情上你是個笨蛋？來訪者：不是，我是世界上最笨的人了。咨詢師：可是你以前并不是這樣的，你曾經說過自己是以英語成績第一考上研究生的呀。來訪者說自己很笨是屬于（）。
A.個性化
B.夸大化
C.極端化
D.貼標簽
E.負性思維
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1.單項選擇題來訪者男性，32歲，在單位工作開展困難，情緒很低落。下面是他和咨詢師的對話：咨詢師：你說你是個笨蛋，是什么意思呢？是否僅指你在某一件事情上你是個笨蛋？來訪者：不是，我是世界上最笨的人了。咨詢師：可是你以前并不是這樣的，你曾經說過自己是以英語成績第一考上研究生的呀?！澳阋郧安皇沁@樣的。”這句話使用了（）。
A.具體技術
B.對峙
C.內容表達
D.內容反映
E.疑問
2.單項選擇題咨詢師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你，是嗎？來訪者：對，他必須，也應該這樣做。咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？來訪者：因為他是我丈夫，就應該愛我。自動想法是指在生活事件刺激下快速進入頭腦中的（）。
A.似乎有效或真實的想法
B.無效的且不真實的想法
C.無效的或不真實的想法
D.似乎有效而真實的想法
E.以上都不正確
3.單項選擇題咨詢師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你，是嗎？來訪者：對，他必須，也應該這樣做。咨詢師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？來訪者：因為他是我丈夫，就應該愛我。不符合認知曲解中絕對性思考的是（）。
A.堅持一種不現實的標準
B.不會因講錯話否定自己
C.思考方式導致完美主義
D.認為達不到標準就是挫敗
E.希望別人照自己希望的去做
4.單項選擇題咨詢師：我舉一個例子，假設有一天你帶孩子去公園，把孩子帶的風箏放在長椅上，突然走過一個人，坐在椅子上把風箏壓壞了。這時候，你會怎么想？來訪者：我一定很生氣，他怎么能這樣呢？咨詢師：現在我告訴你，他是一個盲人。來訪者：啊，原來他看不見。咨詢師：你還會對他憤怒嗎？來訪者：不會了，我甚至覺得他有點可憐。這段咨詢最可能發(fā)生在（）。
A.建立求助動機階段
B.診斷階段
C.領悟階段
D.鞏固階段
E.識別不良的適應認知階段
5.單項選擇題咨詢師：我舉一個例子，假設有一天你帶孩子去公園，把孩子帶的風箏放在長椅上，突然走過一個人，坐在椅子上把風箏壓壞了。這時候，你會怎么想？來訪者：我一定很生氣，他怎么能這樣呢？咨詢師：現在我告訴你，他是一個盲人。來訪者：啊，原來他看不見。咨詢師：你還會對他憤怒嗎？來訪者：不會了，我甚至覺得他有點可憐。咨詢師講述風箏的故事，目的是（）。
A.讓來訪者心胸開朗
B.對來訪者進行心理教育
C.改變來訪者的不合理信念
D.轉移來訪者的興奮點
E.建議來訪者換個角度看問題