幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）

文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。

學前兒童語言教育的意義有哪些？（）

學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

依據(jù)國家有關法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）