單項(xiàng)選擇題下列對(duì)于班級(jí)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。
A.班集體在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中起著重要作用
B.班級(jí)目標(biāo)是可有可無(wú)的
C.班委會(huì)是學(xué)生的自治組織
D.班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織者
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校、家庭、社會(huì)的主要溝通者是（）。
A.校長(zhǎng)
B.教導(dǎo)主任
C.班主任
D.科任教師
2.單項(xiàng)選擇題周會(huì)、晨會(huì)屬于（）。
A.常規(guī)班會(huì)
B.生活會(huì)
C.主題班會(huì)
D.階段性班會(huì)
3.單項(xiàng)選擇題班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理模式是（）。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
4.單項(xiàng)選擇題班主任工作從管理學(xué)的角度看就是（）。
A.學(xué)習(xí)管理
B.生活管理
C.心理管理
D.班級(jí)管理
5.單項(xiàng)選擇題為增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，初三（5）班的班主任張老師在新學(xué)期選舉“值周班長(zhǎng)”，每位同學(xué)任職一周，大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)，都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)。該做法體現(xiàn)了（）的模式。
A.班級(jí)常規(guī)管理
B.班級(jí)民主管理
C.班級(jí)目標(biāo)管理
D.班級(jí)平行管理
最新試題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
歷史法研究的重點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題