A.長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、小號(hào)、圓號(hào)
B.長(zhǎng)笛、短笛、單簧管、大管、圓號(hào)
C.長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號(hào)
D.長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、大號(hào)
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A.級(jí)進(jìn)上行
B.級(jí)進(jìn)下行
C.跳進(jìn)上行
D.跳進(jìn)下行
A.級(jí)進(jìn)上行
B.級(jí)進(jìn)下行
C.跳進(jìn)上行
D.跳進(jìn)下行
A.T——S——D
B.S——D
C.D——S——T
D.D——T
A.一度、二度、三度
B.三度、四度、五度
C.四度、五度、六度
D.五度、六度、八度
A.奧爾加農(nóng)
B.經(jīng)文歌
C.格里高利圣詠
D.狄斯康特
最新試題
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)方法是()
主要是以制作樂(lè)器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂(lè)創(chuàng)作為內(nèi)容,以兒童自我創(chuàng)造活動(dòng)為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是()
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)的是()
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏,并冠以“人體樂(lè)器”的美稱的叫教育家是()
世界四大芭蕾舞劇不包括()
教學(xué)評(píng)價(jià)起著引導(dǎo)評(píng)價(jià)的對(duì)象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力,這是指音樂(lè)評(píng)價(jià)的()功能。
人聲的類型從廣義上講可分為幾個(gè)種類,其中不包括的人聲類型是()
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)()
音高是音的重要屬性,音的高低是由音的()決定的。
舞蹈與音樂(lè)之間存在的共同點(diǎn)是(),這是它們結(jié)合的自然基礎(chǔ)。