單項選擇題賈老師每次在撰寫教案時，總會先觀察本班兒童發(fā)展特點，隨后選擇教育內(nèi)容。這是因為我們在選擇教學活動內(nèi)容時最主要的依據(jù)是（）
A.幼兒發(fā)展
B.教師特長
C.學科知識
D.社會需求
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1.單項選擇題幼兒園教學活動的最終目的是（）
A.促進幼兒全面和諧發(fā)展
B.幫助幼兒學習各項技能
C.促進幼兒智力發(fā)展
D.促進幼兒身體成長
2.單項選擇題在幼兒園教育活動中，教師易出現(xiàn)偏愛、溺愛個別幼兒現(xiàn)象的組織形式是（）
A.個別活動
B.綜合活動
C.集體活動
D.小組活動
3.單項選擇題教師引導幼兒運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官去認識所選定的觀察對象。這運用了幼兒園教學方法中的（）
A.實驗法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
4.單項選擇題在選擇活動內(nèi)容之前我們首先要做的是（）
A.了解幼兒
B.查閱資料
C.制定教學計劃
D.設(shè)計導入
最新試題
運用情境導入時，創(chuàng)設(shè)的情境要具有新意，創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。
題型：判斷題
在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于（）
題型：單項選擇題
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好（）
題型：單項選擇題
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。
題型：判斷題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題
集體教學活動是一種高效的教學組織形式。
題型：判斷題