填空題在學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中,教師必須堅持評價的科學(xué)性、有效性和()。
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科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系,而是一個靈活動態(tài),具有多種接納和包容可能性,時刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系,這體現(xiàn)了科學(xué)知識的()
題型:單項選擇題
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()
題型:單項選擇題
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
題型:單項選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是()
題型:單項選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
題型:單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學(xué)習(xí)方式是()
題型:單項選擇題
“生物的身體特征”屬于()
題型:單項選擇題
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點所屬的日??茖W(xué)教育活動是()
題型:單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
題型:單項選擇題
隨機式探究常見于()
題型:單項選擇題