填空題

好一朵木槿花
宗璞
①又是一年秋來,潔白的玉春花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中,它們是外來戶。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些,始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘,它卻得全性命,陪伴著顯赫一時的文冠果,免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細看過。
③前年秋至,我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久,又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事,陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時,只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝,除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
④忽然在綠草間,閃出一點紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
⑤這是木槿。木槿開花了,而且是紫色的。
⑥木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好像顏料沒有調(diào)好;白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng),讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢留著。
⑦驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,作出一個淺坑,澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭,帶點調(diào)皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
⑧去年,月圓過四五次后;幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長出一座座小山,把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會有新的開始,盡管等的時間會很長。
⑨沒想到秋來時,一次走在這崎嶇的山路上,忽見土山一側(cè),透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放!
⑩我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了,還開花!
⑪土埋大半截了,還開花!
⑫我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺折,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環(huán)境的艱難,更不覺得自己的奇特。
⑬忽然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會實現(xiàn),因為持有的,是面對一切困難的勇氣。
⑭紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地看著我。
⑮今年果然又有一個開始,小園經(jīng)過整治后,不再以草為主,所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已屆,仍不見花。
⑯我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花再來。
(節(jié)選自《宗璞散文》)

閱讀《好一朵木槿花》全文,作者對木槿花態(tài)度變化的過程依次是:輕視、()、欣賞、贊美、()。

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1.單項選擇題

第六枚戒指
【美】簡•伯特
(1)我17歲那年,好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。
(2)工作對我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后,正趕上經(jīng)濟大蕭條,一個差事會有幾十、上百的失業(yè)者爭奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍衣服,才得以被一家珠寶行錄用。
(3)在商店的一樓,我干得挺歡。第一周,受到領(lǐng)班的稱贊。第二周,我被破例調(diào)到樓上。
(4)樓上珠寶部是商場的心臟,專營珍寶和高級飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。
(5)我的職責(zé)是管理商品,在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷,還要防盜。
(6)圣誕節(jié)臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來。忙季過后我就得走,回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神卻來臨了。一天下午,我聽到經(jīng)理對總管說:“艾艾那個小管理員很不賴,我挺喜歡她那個快活勁?!?br /> (7)我豎起耳朵聽到總管回答;“是,這姑娘挺不錯,我正有留下她的意思。”
(8)這讓我回家時蹦跳了一路。
(9)翌日,我冒雨趕到店里。①距圣誕節(jié)只剩下一周時間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
(10)我整理戒指時,瞥見那邊柜臺前站著一個男人,高個頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。
(11)我感到因為同情而涌起的悲傷。但我還牽掛著其他事,很快就把他忘了。
(12)小屋打來要貨電話,我進櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來時。衣袖碰落了一個碟子,六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。
(13)總管先生激動不安地匆匆趕來,但沒有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的,只是說:“快撿起來,放回碟子?!?br /> (14)我彎著腰,幾欲淚下地說:“先生,小屋還有顧客等著呢?!?br /> (15)“去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”
(16)我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎么也我不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里,就跑過去細細搜尋。沒有!我突然警見那個高個男子正向出口走去。頓時,我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場!
(17)當(dāng)他的手就要觸及門柄時,我叫道:“對不起,先生?!?br /> (18)他特過身來。漫長的一分鐘里,我們無言對視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店里的未來吧。跌落戒指是很糟,但終會被忘卻;要是丟掉一枚,那簡直不敢想象!而此刻,我若表現(xiàn)得急躁--即便我判斷正確--也終會使我所有美好的希望化為泡影。
(19)“什么事?”他問。他的臉肌在抽搐。
(20)②我確信我的命運掌握在他手里。我能感覺得出他進店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深知什么是苦尋工作而又一無所獲。我還能想象得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會:一些人在購買奢侈品,而他一家老小卻無以果腹。
(21)“什么事?”他再次問道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說過,大多數(shù)人都是心地善良的。我不認為這個男人會傷害我。③我望望窗外,此時大霧彌漫。
(22)“這是我頭回工作?,F(xiàn)在找個事兒做很難,是不是?”我說。
(23)他長久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上。“是的,的確如此。他回答,④“但我能肯定,你在這里會干得不錯。我可以為你祝福嗎?”
(24)他伸出手與我相握。我低聲地說:“也祝您好運?!彼崎_店門,消失在濃霧里。
(25)我慢慢轉(zhuǎn)過身,將手中的第六枚戒指放回了原處。

下列為小說《第六枚戒指》續(xù)寫的結(jié)尾,不正確的一項是()

A.最終,我順利地留在了珠寶行。
B.事后母親告誡我說:“小毛病也會影響人的一生,你不會永遠都這么幸運,你的毛手毛腳該改改了。”
C.后來我才知道,目睹這一切的總管曾悄悄地對經(jīng)理說:“你沒看錯人,我更喜歡她那個機靈樣。”
D.多年以后,陽光燦爛的一天,我在大街上又碰見了那個男人。我們都認出了對方,又都欲言又止,只是發(fā)出滿意而又會意的微笑。

2.單項選擇題

第六枚戒指
【美】簡•伯特
(1)我17歲那年,好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。
(2)工作對我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后,正趕上經(jīng)濟大蕭條,一個差事會有幾十、上百的失業(yè)者爭奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍衣服,才得以被一家珠寶行錄用。
(3)在商店的一樓,我干得挺歡。第一周,受到領(lǐng)班的稱贊。第二周,我被破例調(diào)到樓上。
(4)樓上珠寶部是商場的心臟,專營珍寶和高級飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。
(5)我的職責(zé)是管理商品,在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷,還要防盜。
(6)圣誕節(jié)臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來。忙季過后我就得走,回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神卻來臨了。一天下午,我聽到經(jīng)理對總管說:“艾艾那個小管理員很不賴,我挺喜歡她那個快活勁?!?br /> (7)我豎起耳朵聽到總管回答;“是,這姑娘挺不錯,我正有留下她的意思。”
(8)這讓我回家時蹦跳了一路。
(9)翌日,我冒雨趕到店里。①距圣誕節(jié)只剩下一周時間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
(10)我整理戒指時,瞥見那邊柜臺前站著一個男人,高個頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。
(11)我感到因為同情而涌起的悲傷。但我還牽掛著其他事,很快就把他忘了。
(12)小屋打來要貨電話,我進櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來時。衣袖碰落了一個碟子,六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。
(13)總管先生激動不安地匆匆趕來,但沒有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的,只是說:“快撿起來,放回碟子?!?br /> (14)我彎著腰,幾欲淚下地說:“先生,小屋還有顧客等著呢?!?br /> (15)“去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”
(16)我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎么也我不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里,就跑過去細細搜尋。沒有!我突然警見那個高個男子正向出口走去。頓時,我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場!
(17)當(dāng)他的手就要觸及門柄時,我叫道:“對不起,先生。”
(18)他特過身來。漫長的一分鐘里,我們無言對視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店里的未來吧。跌落戒指是很糟,但終會被忘卻;要是丟掉一枚,那簡直不敢想象!而此刻,我若表現(xiàn)得急躁--即便我判斷正確--也終會使我所有美好的希望化為泡影。
(19)“什么事?”他問。他的臉肌在抽搐。
(20)②我確信我的命運掌握在他手里。我能感覺得出他進店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深知什么是苦尋工作而又一無所獲。我還能想象得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會:一些人在購買奢侈品,而他一家老小卻無以果腹。
(21)“什么事?”他再次問道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說過,大多數(shù)人都是心地善良的。我不認為這個男人會傷害我。③我望望窗外,此時大霧彌漫。
(22)“這是我頭回工作?,F(xiàn)在找個事兒做很難,是不是?”我說。
(23)他長久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上。“是的,的確如此。他回答,④“但我能肯定,你在這里會干得不錯。我可以為你祝福嗎?”
(24)他伸出手與我相握。我低聲地說:“也祝您好運?!彼崎_店門,消失在濃霧里。
(25)我慢慢轉(zhuǎn)過身,將手中的第六枚戒指放回了原處。

下列對小說《第六枚戒指》的理解和評價,不符合文意的一項是()

A.小說構(gòu)思精巧:“我”的毛手毛腳前后形成照應(yīng),為故事的開展打下基礎(chǔ):對男人的神態(tài)描寫前后形成對比,表現(xiàn)了他由惡向善的轉(zhuǎn)變過程。
B.“母親說過,大多數(shù)人都是心地善良的。”這句話在文中既有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用,也巧妙地揭示了小說的主題。
C.小說第(10)段對文中“男人”的肖像描寫既真實反映了美國經(jīng)濟大蕭條時代的社會現(xiàn)實,也為下文“我”確信戒指就在他手里埋下伏筆。
D.小說中的“我”富有責(zé)任心和同情心,因而能常常設(shè)身處地為他人著想:她又是一個沉著機智的年輕人,巧妙地解決了丟失一枚戒指的危機。

3.單項選擇題

第六枚戒指
【美】簡•伯特
(1)我17歲那年,好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。
(2)工作對我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后,正趕上經(jīng)濟大蕭條,一個差事會有幾十、上百的失業(yè)者爭奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍衣服,才得以被一家珠寶行錄用。
(3)在商店的一樓,我干得挺歡。第一周,受到領(lǐng)班的稱贊。第二周,我被破例調(diào)到樓上。
(4)樓上珠寶部是商場的心臟,專營珍寶和高級飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。
(5)我的職責(zé)是管理商品,在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷,還要防盜。
(6)圣誕節(jié)臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來。忙季過后我就得走,回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神卻來臨了。一天下午,我聽到經(jīng)理對總管說:“艾艾那個小管理員很不賴,我挺喜歡她那個快活勁。”
(7)我豎起耳朵聽到總管回答;“是,這姑娘挺不錯,我正有留下她的意思。”
(8)這讓我回家時蹦跳了一路。
(9)翌日,我冒雨趕到店里。①距圣誕節(jié)只剩下一周時間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
(10)我整理戒指時,瞥見那邊柜臺前站著一個男人,高個頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。
(11)我感到因為同情而涌起的悲傷。但我還牽掛著其他事,很快就把他忘了。
(12)小屋打來要貨電話,我進櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來時。衣袖碰落了一個碟子,六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。
(13)總管先生激動不安地匆匆趕來,但沒有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的,只是說:“快撿起來,放回碟子。”
(14)我彎著腰,幾欲淚下地說:“先生,小屋還有顧客等著呢。”
(15)“去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”
(16)我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎么也我不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里,就跑過去細細搜尋。沒有!我突然警見那個高個男子正向出口走去。頓時,我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場!
(17)當(dāng)他的手就要觸及門柄時,我叫道:“對不起,先生。”
(18)他特過身來。漫長的一分鐘里,我們無言對視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店里的未來吧。跌落戒指是很糟,但終會被忘卻;要是丟掉一枚,那簡直不敢想象!而此刻,我若表現(xiàn)得急躁--即便我判斷正確--也終會使我所有美好的希望化為泡影。
(19)“什么事?”他問。他的臉肌在抽搐。
(20)②我確信我的命運掌握在他手里。我能感覺得出他進店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深知什么是苦尋工作而又一無所獲。我還能想象得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會:一些人在購買奢侈品,而他一家老小卻無以果腹。
(21)“什么事?”他再次問道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說過,大多數(shù)人都是心地善良的。我不認為這個男人會傷害我。③我望望窗外,此時大霧彌漫。
(22)“這是我頭回工作?,F(xiàn)在找個事兒做很難,是不是?”我說。
(23)他長久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上。“是的,的確如此。他回答,④“但我能肯定,你在這里會干得不錯。我可以為你祝福嗎?”
(24)他伸出手與我相握。我低聲地說:“也祝您好運。”他推開店門,消失在濃霧里。
(25)我慢慢轉(zhuǎn)過身,將手中的第六枚戒指放回了原處。

下列對下列句子的解讀,不正確的一項是()
①距圣誕節(jié)只剩下一周時間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
②我確信我的命運掌握在他手里。
③我望望窗外,此時大霧彌漫。
④“但我能肯定,你在這里會干得不錯。我可以為你祝福嗎?”

A.①句渲染節(jié)日的氛圍,為下文“我”的急中出錯和戒指的丟失埋下伏筆,作了鋪墊。
B.②句的意思是:我能否保住這份工作,就完全由“他”是否愿意交還這枚戒指決定了。
C.③句以“我”望窗外彌漫大霧的動作和環(huán)境描寫,暗示“我”此刻的心理:在這經(jīng)濟大蕭條時期,工作機會難求,我要以此來打動他,讓他歸還戒指。
D.④句的言外之意是:你放心,我會把成指還給你的,你不會因為丟了戒指而丟掉這份工作。

4.單項選擇題

紅杏枝頭春欲鬧
(1)有人說,去年傳統(tǒng)文化成了最大的“網(wǎng)紅”。的確,從名人講《論語》到歷史題材影視劇,從經(jīng)典吟唱到詩詞竟技,傳統(tǒng)文化類電視節(jié)目頗有“紅杏枝頭春意鬧”的火熱景象。不過,傳統(tǒng)文化真的迎來了它的春天嗎?
(2)在我看來,傳統(tǒng)文化一直是“潤物細無聲”,像春雨一樣浸潤著我們的心靈。①只是近年來,社會發(fā)展的需要和國家的大力倡導(dǎo)如陽光普照,傳統(tǒng)文化普及活動朵朵盛開,爭奇斗艷。我們立刻被傳統(tǒng)文化所展現(xiàn)的“春光一角”所震撼,隨之而來的反響使得這些活動更為火熱地進行。
(3)傳統(tǒng)文化的普及自然有很大利處。正如蒙曼教授所說:“中國人的‘詩心′一直在,只是需要被激活?!眰鹘y(tǒng)文化活動確實喚醒了不少國人內(nèi)心被塵封的詩意。②央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中的一曲《苔》,送上穿越千年的質(zhì)樸與自強;《國學(xué)小名士》中的神曲《你好,諸葛亮》,更是讓無數(shù)網(wǎng)友感嘆:“沒文化,你連歌都聽不懂、”一系列節(jié)目正如綻放的紅杏,激發(fā)了人們對傳統(tǒng)文化這一廣闊春光的向往與探索,對文化建設(shè)起到舉足輕重(A)的推動作用。
(4)可是,隨著關(guān)注度的不斷升溫,傳統(tǒng)文化也從“暖心”變?yōu)榱恕盃幹洹钡臒狳c。《天天向上》在一次中秋特別節(jié)目中邀請了因“飛花令大戰(zhàn)”走紅的小才女賀莉然。節(jié)目中,當(dāng)賀莉然興致勃勃(B)地講述“頭上倭墮髻”一詩描繪的佳人時,一位明星驚訝地喊道:“什么?頭上溫度計?”隨后,現(xiàn)場一片哄堂大笑。詩詞的溫度竟不及娛樂的熱度大,試問這豈不是對傳統(tǒng)文化的不敬?更不必說那些只是為了收視率而無視歷史的電視劇了?,F(xiàn)在雖然傳統(tǒng)文化被譽為“娛樂清流”(C),但有多少節(jié)目是走心的呢?在這盛開的“紅杏”中,又有多少轉(zhuǎn)瞬即逝的“紅點”呢?
(5)③因此,要讓傳統(tǒng)文化真正達到“紅杏枝頭春意鬧”,我們?nèi)沃氐肋h。
(6)首先,無論是活動組織者還是我們自身,都應(yīng)對傳統(tǒng)文化有崇敬之心與熱愛之心。就像山東衛(wèi)視《國學(xué)小名士》節(jié)目,108位少年才俊在導(dǎo)師的精心教導(dǎo)和節(jié)目組的創(chuàng)意設(shè)計下,用心詮釋對國學(xué)的熱愛,才稱得上“杏壇春曉尋名士,鮮衣怒馬少年時”。
(7)再者,要讓傳統(tǒng)文化造?,F(xiàn)代社會,才是真正意義的傳承。傳統(tǒng)文化不能只在熒屏上閃光,④它更適合用沉靜的心去體味滋養(yǎng),成為現(xiàn)代人生活的精神營養(yǎng);傳統(tǒng)文化不能只在古書上生輝,“紅杏枝頭春意鬧”的動人圖景,需要全社會為之走心。
(8)不管怎么說,社會上掀起傳統(tǒng)文化熱,說明“氣溫”回升,“春天”(D)就要來到了。讓我們一起投入到傳統(tǒng)文化這一大好春光的建設(shè)活動中吧,如此一來,“紅杏枝頭春意鬧”的景象還會遠嗎?

下列對文章《紅杏枝頭春欲鬧》的修改和評價意見,不正確的一項是()

A.標題應(yīng)該改為“紅杏枝頭春意鬧”才恰當(dāng)。
B.第(3)段在第(2)段的基礎(chǔ)上進一步肯定電視節(jié)目普及傳統(tǒng)文化活動的好處與作用,與作者在全文中所要表達的“走心”論相偏離,應(yīng)該與前兩段整合或簡略些。
C.第(6)、第(7)段提出達到傳統(tǒng)文化春天的措施建議,還稍顯單薄,應(yīng)適當(dāng)加強,文章才更具思想價值和實際價值。
D.作為議論性散文,本文具有明顯優(yōu)點:首尾呼應(yīng),行文過程中反復(fù)點題,多種表達方式靈活運用,語言平實中見生動。

5.單項選擇題

紅杏枝頭春欲鬧
(1)有人說,去年傳統(tǒng)文化成了最大的“網(wǎng)紅”。的確,從名人講《論語》到歷史題材影視劇,從經(jīng)典吟唱到詩詞竟技,傳統(tǒng)文化類電視節(jié)目頗有“紅杏枝頭春意鬧”的火熱景象。不過,傳統(tǒng)文化真的迎來了它的春天嗎?
(2)在我看來,傳統(tǒng)文化一直是“潤物細無聲”,像春雨一樣浸潤著我們的心靈。①只是近年來,社會發(fā)展的需要和國家的大力倡導(dǎo)如陽光普照,傳統(tǒng)文化普及活動朵朵盛開,爭奇斗艷。我們立刻被傳統(tǒng)文化所展現(xiàn)的“春光一角”所震撼,隨之而來的反響使得這些活動更為火熱地進行。
(3)傳統(tǒng)文化的普及自然有很大利處。正如蒙曼教授所說:“中國人的‘詩心′一直在,只是需要被激活。”傳統(tǒng)文化活動確實喚醒了不少國人內(nèi)心被塵封的詩意。②央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中的一曲《苔》,送上穿越千年的質(zhì)樸與自強;《國學(xué)小名士》中的神曲《你好,諸葛亮》,更是讓無數(shù)網(wǎng)友感嘆:“沒文化,你連歌都聽不懂、”一系列節(jié)目正如綻放的紅杏,激發(fā)了人們對傳統(tǒng)文化這一廣闊春光的向往與探索,對文化建設(shè)起到舉足輕重(A)的推動作用。
(4)可是,隨著關(guān)注度的不斷升溫,傳統(tǒng)文化也從“暖心”變?yōu)榱?ldquo;爭著蹭”的熱點?!短焯煜蛏稀吩谝淮沃星锾貏e節(jié)目中邀請了因“飛花令大戰(zhàn)”走紅的小才女賀莉然。節(jié)目中,當(dāng)賀莉然興致勃勃(B)地講述“頭上倭墮髻”一詩描繪的佳人時,一位明星驚訝地喊道:“什么?頭上溫度計?”隨后,現(xiàn)場一片哄堂大笑。詩詞的溫度竟不及娛樂的熱度大,試問這豈不是對傳統(tǒng)文化的不敬?更不必說那些只是為了收視率而無視歷史的電視劇了?,F(xiàn)在雖然傳統(tǒng)文化被譽為“娛樂清流”(C),但有多少節(jié)目是走心的呢?在這盛開的“紅杏”中,又有多少轉(zhuǎn)瞬即逝的“紅點”呢?
(5)③因此,要讓傳統(tǒng)文化真正達到“紅杏枝頭春意鬧”,我們?nèi)沃氐肋h。
(6)首先,無論是活動組織者還是我們自身,都應(yīng)對傳統(tǒng)文化有崇敬之心與熱愛之心。就像山東衛(wèi)視《國學(xué)小名士》節(jié)目,108位少年才俊在導(dǎo)師的精心教導(dǎo)和節(jié)目組的創(chuàng)意設(shè)計下,用心詮釋對國學(xué)的熱愛,才稱得上“杏壇春曉尋名士,鮮衣怒馬少年時”。
(7)再者,要讓傳統(tǒng)文化造?,F(xiàn)代社會,才是真正意義的傳承。傳統(tǒng)文化不能只在熒屏上閃光,④它更適合用沉靜的心去體味滋養(yǎng),成為現(xiàn)代人生活的精神營養(yǎng);傳統(tǒng)文化不能只在古書上生輝,“紅杏枝頭春意鬧”的動人圖景,需要全社會為之走心。
(8)不管怎么說,社會上掀起傳統(tǒng)文化熱,說明“氣溫”回升,“春天”(D)就要來到了。讓我們一起投入到傳統(tǒng)文化這一大好春光的建設(shè)活動中吧,如此一來,“紅杏枝頭春意鬧”的景象還會遠嗎?

下列對《紅杏枝頭春欲鬧》中①②③④四句的修改,不正確的一項是()

A.①句改為:只是近年來,社會發(fā)展的需要和國家的大力倡導(dǎo)如陽光普照,使得傳統(tǒng)文化普及活動如春之繁花,朵朵盛開,爭奇斗艷。
B.②句改為:央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中的一曲《苔》,送上穿越千年的質(zhì)樸與自強,讓萬千頹喪的“屌絲”精神一振:沒例外,生命之花都應(yīng)該開放。
C.③句改為:所以,要讓傳統(tǒng)文化真正達到“紅杏枝頭春意鬧”,我們?nèi)沃氐肋h。
D.④句改為:它更適合用沉靜的心去體味去吸收。

最新試題

在《我的空中樓閣》一文中,李樂薇筆下的“空中樓閣”不具有的特點是()。

題型:單項選擇題

《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次?!敝幸幌盗袆幼髅鑼懹惺裁醋饔??

題型:問答題

閱讀文章《母親的心》①~④段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?

題型:問答題

“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙?!保ā逗商猎律罚┻@里荷葉給人的感受是()。

題型:單項選擇題

把這段文字分為四層,簡述各層意思。

題型:問答題

依照選文《論真性情》的觀點,請你從下面文化名人或者文學(xué)形象中選取一個,結(jié)合與其相關(guān)的文學(xué)作品對他是否有真性情進行評析。陶淵明、蘇軾、《孤獨之旅》中的杜小康

題型:問答題

指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。

題型:問答題

“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開了一些,好像層山后退了一些。”(《我的空中樓閣》)對這句話分析理解錯誤的一項是()。

題型:單項選擇題

“閑靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)?!睂@句話分析理解不正確的一項是()。

題型:單項選擇題

文章題目“母親的心”有哪兩層含義?

題型:問答題