教育目的是教育實(shí)踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個教育過程。

幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。

體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

幼兒園的基本活動為（）。

隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。

教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。

請簡述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時應(yīng)注意的問題。

幼兒園一日活動是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。

幼兒園教育的任務(wù)是（）。