多項選擇題教學活動的多種形態(tài)有（）。
A.課內
B.課外
C.班級
D.小組
E.個別化
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1.多項選擇題課堂教學的具體形式有（）。
A.復式教學
B.班內分組教學
C.班內個別教學
D.全班上課
E.現場教學
2.單項選擇題以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。
A.技術小組
B.學科小組
C.藝術小組
D.體育小組
3.多項選擇題教學組織形式主要有（）。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
4.單項選擇題學校開展各類活動的最基本的基礎組織是（）
A.小組
B.年級
C.少先隊
D.班級
5.單項選擇題在我國，學校教學的基本組織形式是（）
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.道爾頓制
最新試題
我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學組織形式。
題型：單項選擇題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）
題型：單項選擇題
設計教學法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
一份教案的核心是（）。
題型：單項選擇題
關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早出現的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
在各種教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
學校教學工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
古代的學校教學組織形式一般都是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題