多項(xiàng)選擇題變式就是不同形式的()或()說明事物的本質(zhì)屬性。
A.直觀材料
B.豐富資料
C.事例
D.事物原貌
E.客觀過程
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1.多項(xiàng)選擇題以下屬于實(shí)物直觀的是()。
A.觀察教學(xué)電影
B.觀察實(shí)物
C.演示實(shí)驗(yàn)
D.到實(shí)地參觀訪問
E.文藝作品的閱讀
2.單項(xiàng)選擇題感性概括又稱()
A.直覺概括
B.變式概括
C.比較概括
D.圖式概括
3.單項(xiàng)選擇題教師在講課時(shí)要求有必要的走動(dòng)和手勢,以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,其所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
4.單項(xiàng)選擇題生物教師利用幻燈或視頻資料,可以觀察到動(dòng)植物的緩慢生長過程,這種直觀的手段是()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.語言直觀
D.虛擬直觀
5.單項(xiàng)選擇題專注而主動(dòng)地獲取信息的過程是()。
A.詢問
B.鼓勵(lì)
C.傾聽
D.反映
最新試題
感覺記憶的主要編碼形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為,長時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
題型:判斷題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
長時(shí)記憶的編碼方式包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
痕跡衰退說是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。
題型:判斷題
視覺聯(lián)想主要是通過運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
題型:判斷題
考試時(shí),由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項(xiàng)選擇題
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是()
題型:單項(xiàng)選擇題
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、()。
題型:多項(xiàng)選擇題