單項(xiàng)選擇題就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言,“見(jiàn)者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是()對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。

A.言語(yǔ)指導(dǎo)
B.示范
C.練習(xí)
D.反饋


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2.單項(xiàng)選擇題操作技能形成的階段一共可以分成()

A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)

3.單項(xiàng)選擇題在技能形成過(guò)程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱(chēng)為()。

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象

5.單項(xiàng)選擇題在技能形成過(guò)程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱(chēng)為()。

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象

最新試題

了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求,在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過(guò)程,這是操作技能形成的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在技能形成過(guò)程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中,各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動(dòng)作,這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面有關(guān)操作技能的特點(diǎn)正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出心智動(dòng)作按階段形成的理論的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中,各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動(dòng)作,這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在智力技能形成的過(guò)程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于心智技能的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題