學習過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。

為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。

元認知調節(jié)策略與監(jiān)視策略無關。

學習策略訓練遵循的主要原則（）

教科書上的練習題多屬于（）.

梅耶研究發(fā)現(xiàn)，當材料是具體事物時，小學兒童能夠獨立地使用精細加工策略；當材料是圖畫時，小學兒童能夠在指導下使用組織策略。

特定性原則是指學習策略一定要適于具體的學習目標和學生的類型。

元認知策略總是和認知策略一起起作用。

交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略？（）

一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。