多項選擇題品德中最主要的構(gòu)成部分分別是()
A.道德意識
B.道德動機
C.道德情感
D.道德認識
E.道德行為方式
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1.多項選擇題克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為()。
A.接受
B.反應(yīng)
C.評價
D.組織
E.性格化
2.多項選擇題品德所具有的特征有()
A.社會現(xiàn)象
B.個體現(xiàn)象
C.倫理學的研究對象
D.社會學的研究對象
E.心理學的研究對象
3.多項選擇題態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是一致的,它們都是由()構(gòu)成的。
A.認知
B.氣質(zhì)
C.情感
D.行為
4.多項選擇題道德情感的內(nèi)容主要有()。
A.愛國主義情感
B.集體主義情感
C.義務(wù)感和責任感
D.事業(yè)感
E.自尊感和羞恥感
5.多項選擇題下列屬于道德情感的有()。
A.義務(wù)感
B.責任感
C.事業(yè)感
D.自尊感
E.集體主義
最新試題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型:判斷題
態(tài)度與品德學習的過程包括的三個階段是()。
題型:多項選擇題
小學高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛,能在抽象水平上認識道德觀念。
題型:判斷題
人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗,不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為()
題型:單項選擇題
要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會學習理論,適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程。
題型:判斷題
研究發(fā)現(xiàn)我國兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結(jié)果。
題型:判斷題
不屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是()
題型:單項選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法稱為()。
題型:單項選擇題