單項(xiàng)選擇題針對(duì)心理健康教育來說,關(guān)于社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化表述正確的是()

A.充分利用社會(huì)現(xiàn)有的物質(zhì)條件,創(chuàng)造良好的生存環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化主要是針對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的物理環(huán)境而言的
C.社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化主要通過社會(huì)教育系統(tǒng)承擔(dān),優(yōu)化社會(huì)心理環(huán)境,為個(gè)體成長提供良好的社會(huì)氛圍的任務(wù)
D.對(duì)于心理健康教育來說,物理環(huán)境固然重要,但更重要的是創(chuàng)建有意義的、積極向上的社會(huì)心理環(huán)境


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于社會(huì)環(huán)境的表述錯(cuò)誤的是()

A.人生活于其中的各種社會(huì)條件的綜合
B.我們可以自己營造良好的社會(huì)環(huán)境
C.一個(gè)時(shí)代的社會(huì)意識(shí)不屬于社會(huì)環(huán)境的范疇
D.包括各種社會(huì)條件、社會(huì)關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題搞好心理健康教育需要()

A.學(xué)校努力
B.媒體宣傳
C.家庭配合
D.各方面的協(xié)同配合和傾力協(xié)助

3.單項(xiàng)選擇題家長對(duì)孩子的教育,離不開()

A.鼓勵(lì)與批評(píng)
B.表揚(yáng)與鼓勵(lì)
C.批評(píng)與訓(xùn)斥
D.嚇唬與體罰

4.單項(xiàng)選擇題鮑比爾研究發(fā)現(xiàn),兒童心理健康的關(guān)鍵在于和諧而穩(wěn)定的()

A.師生關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.親戚關(guān)系
D.親子關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題家庭教育中父母正確的教養(yǎng)方式是()

A.專制型
B.民主型
C.溺愛型
D.放任型

最新試題

學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。

題型:判斷題

對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

題型:判斷題

班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。

題型:判斷題

關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物,對(duì)比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識(shí)到鳥是有羽毛卵生動(dòng)物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。

題型:判斷題

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識(shí)不到規(guī)則的存在。

題型:判斷題

建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。

題型:多項(xiàng)選擇題

中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。

題型:判斷題