A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
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A.連續(xù)性
B.示范性
C.長(zhǎng)期性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)
B.文化素養(yǎng)
C.語言表達(dá)能力
D.組織管理能力
A.道德形象
B.人格形象
C.財(cái)富形象
D.文化形象
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
A.勞動(dòng)任務(wù)
B.工作性質(zhì)
C.勞動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)
D.勞動(dòng)手段的特殊性
A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會(huì)的作用
A.教育能力
B.教育技能
C.教學(xué)能力
D.教學(xué)技能
A.直觀技能
B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提示技能
D.批評(píng)技能
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個(gè)人魅力
D.舉止端莊
A.示范性
B.長(zhǎng)期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
最新試題
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。
教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。
教師的根本任務(wù)是()。
()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是()。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()