當(dāng)學(xué)生遭遇失敗或取得成功時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。

做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（）

首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

中小學(xué)老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎(jiǎng)勵(lì)法。

結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)教師如何幫助維護(hù)低年級(jí)學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展。

通過(guò)求診者的觀察和模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。

強(qiáng)化法是行為改變的基本方法。

小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括（）

行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。

在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點(diǎn)有（）。