單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)不屬于人員需求分析的內(nèi)容的是()
A.工作績(jī)效評(píng)估
B.人員能力
C.培訓(xùn)開發(fā)調(diào)查
D.外部人員的供給量
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4.單項(xiàng)選擇題某公司是上海的一家股份制公司,按計(jì)劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn),當(dāng)時(shí)人力資源部的人員都想?yún)⒓?,不僅是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)看一看,而且根據(jù)了解,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,培訓(xùn)講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家。但很不湊巧,當(dāng)時(shí)人力資源部的工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)跟他們做了簡(jiǎn)單的交代。培訓(xùn)期間,小劉和小錢認(rèn)真聽課,對(duì)老師所講內(nèi)容做了認(rèn)真整理和記錄。但是他們很少跟其他學(xué)員交流,也沒跟老師交流。培訓(xùn)回來后,他倆與同事也沒有詳細(xì)討論過培訓(xùn)的情況。過了一段時(shí)間,同事都覺得他倆培訓(xùn)后并沒有什么明顯的變化,他倆也覺得聽課時(shí)很精彩,但對(duì)實(shí)際工作并沒有什么幫助。()是培訓(xùn)與開發(fā)的后期工作。
A.培訓(xùn)與開發(fā)的控制
B.培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估
C.培訓(xùn)與開發(fā)的監(jiān)督和改進(jìn)
D.培訓(xùn)與開發(fā)的費(fèi)用預(yù)算
5.單項(xiàng)選擇題某公司是上海的一家股份制公司,按計(jì)劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn),當(dāng)時(shí)人力資源部的人員都想?yún)⒓?,不僅是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)看一看,而且根據(jù)了解,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,培訓(xùn)講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家。但很不湊巧,當(dāng)時(shí)人力資源部的工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)跟他們做了簡(jiǎn)單的交代。培訓(xùn)期間,小劉和小錢認(rèn)真聽課,對(duì)老師所講內(nèi)容做了認(rèn)真整理和記錄。但是他們很少跟其他學(xué)員交流,也沒跟老師交流。培訓(xùn)回來后,他倆與同事也沒有詳細(xì)討論過培訓(xùn)的情況。過了一段時(shí)間,同事都覺得他倆培訓(xùn)后并沒有什么明顯的變化,他倆也覺得聽課時(shí)很精彩,但對(duì)實(shí)際工作并沒有什么幫助。該公司派人參加培訓(xùn)與開發(fā)的過程中沒有做好什么工作()。
A.選擇培訓(xùn)與開發(fā)教師
B.選擇培訓(xùn)與開發(fā)方式
C.選擇培訓(xùn)與開發(fā)的對(duì)象
D.選擇培訓(xùn)與開發(fā)地點(diǎn)
最新試題
培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目中,()的主要目的在于使新員工切實(shí)了解處理業(yè)務(wù)的原則和原理
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
該公司在培訓(xùn)中采用講授法的缺點(diǎn)是()
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對(duì)錄用人員進(jìn)行職前培訓(xùn)的目的在于()
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內(nèi)部培訓(xùn)與開發(fā)根據(jù)受訓(xùn)地點(diǎn)可分為()
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案例中該公司將聘請(qǐng)的咨詢公司可能使用的培訓(xùn)方式有()
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對(duì)案例中經(jīng)理“把公司所有人集合起來聽一下課”的思想,你的評(píng)價(jià)是()
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現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)的步驟有()
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下列關(guān)于過度勞動(dòng)問題的對(duì)策和建議的說法中,正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
該公司在培訓(xùn)中存在的主要問題是()
題型:多項(xiàng)選擇題