最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。

（）是教育的根本特性。

（）不屬于陶行知的觀點。

（）不是文憑社會理論的代表人物。

強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。

我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動，這主要是受到了（）因素的影響。

（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。

教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）

（）不屬于宏觀教育制度。

泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）