單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生之間的人際交往需要等,屬于()。
A.生理的需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.安全的需要
D.歸屬和愛的需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預(yù)期
B.成敗經(jīng)驗
C.自我歸因
D.期待
2.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物是()
A.維納
B.奧蘇伯爾
C.阿特金森
D.班杜拉
3.單項選擇題某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力,其歸因是()。
A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控制的
C.外部、不穩(wěn)定、不可控制的
D.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的
4.單項選擇題一般而言,對學(xué)習(xí)動機的激勵作用最大的是將學(xué)習(xí)成敗歸因于()。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
5.單項選擇題“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()。
A.強化說
B.認(rèn)知失調(diào)論
C.從眾說
D.觀察學(xué)習(xí)理論
最新試題
在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)動機的強化理論的提出者是()
題型:單項選擇題
某學(xué)生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)阿特金森成就動機理論,避免失敗者的目的是避免失敗,減少敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時,他們會()。
題型:單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。
題型:單項選擇題
將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素,是指歸因于()。
題型:單項選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是()
題型:單項選擇題
如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題