A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
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A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績－控制組成績）÷（實(shí)驗(yàn)組成績+控制組成績）×100
B.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績－控制組成績）÷控制組成績×100
C.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績－控制組成績）÷實(shí)驗(yàn)組成績×100
D.遷移率（%）=（控制組成績－實(shí)驗(yàn)組成績）÷（實(shí)驗(yàn)組成績+控制組成績）×100
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.教師指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)材料的相似性
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
最新試題
從遷移的時(shí)間順序來看，遷移可以分為（）。
默多克（Murdock．D．D）的遷移率計(jì)算公式表述為（）。
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。
奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，遷移可以分為（）。
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個(gè)音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）。
不屬于影響遷移的主要因素的是（）。