單項(xiàng)選擇題小琴今年17歲,初中文化程度,性格內(nèi)向,平時(shí)喜歡畫(huà)漫畫(huà),但從來(lái)不敢把自己的畫(huà)給別人看。在家里無(wú)論她做什么事情,父母總是說(shuō)“你不行的”、“你不會(huì)的”,所以她覺(jué)得處處不如別人,非常自卑。社會(huì)工作者老王決定運(yùn)用個(gè)案工作的方法提升小琴的自信心。當(dāng)看到小琴畫(huà)的漫畫(huà)時(shí),老王適宜的回應(yīng)是()。

A.“你畫(huà)的漫畫(huà)是全世界最好的”。
B.“你能和我說(shuō)一說(shuō)這畫(huà)的意思嗎?”
C.“父母說(shuō)你不會(huì)畫(huà)畫(huà)你肯定很難過(guò)”。
D.“父母說(shuō)你畫(huà)得不好是他們不太懂漫畫(huà)”。


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2.單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王對(duì)有厭學(xué)傾向的小軍進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)??紤]到小軍平時(shí)沉默寡言,小王選擇了沙盤(pán)治療的方法。
下列操作中,正確的做法是()。

A.按小軍的指示把模具擺放到沙盤(pán)中
B.向小軍母親解釋小軍每個(gè)擺放行為的象征意義
C.將小軍喜歡的模具玩偶作為配合治療的獎(jiǎng)勵(lì)送給他
D.守護(hù)和陪伴在小軍旁邊觀察記錄,讓小軍自己和沙盤(pán)交流

3.單項(xiàng)選擇題某地幼兒園出現(xiàn)了教師虐待兒童事件,社會(huì)工作者進(jìn)行緊急介入,首先應(yīng)做的是()。

A.協(xié)助警察逮捕施虐教師
B.運(yùn)用量表評(píng)估兒童受傷害程度
C.保護(hù)受虐兒童的安全
D.協(xié)助受虐兒童表達(dá)他們的感受

5.單項(xiàng)選擇題某社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童,采用“大孩子幫助小孩子”的管理方式,但在實(shí)施過(guò)程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社會(huì)工作者計(jì)劃采取小組工作方法對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)。下列說(shuō)法中,最合適的是()。

A、鼓勵(lì)大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課
B、將大孩子和小孩子分開(kāi)組織活動(dòng)
C、鼓勵(lì)小孩子聯(lián)合起來(lái)向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映
D、結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動(dòng)

最新試題

事件上報(bào)質(zhì)量中,事件描述內(nèi)容不能少于()字。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在巡檢中,發(fā)現(xiàn)有商鋪設(shè)立歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)行為,網(wǎng)格員進(jìn)入商鋪需要查看是否具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文化執(zhí)法分隊(duì)申請(qǐng)納入“智網(wǎng)工程”網(wǎng)格巡查事項(xiàng)及職責(zé)分工中網(wǎng)格管理員職責(zé)是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

社區(qū)的市網(wǎng)格化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)()網(wǎng)格編碼編制規(guī)范,組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

服務(wù)走訪(fǎng)記錄要求中服務(wù)時(shí)間和創(chuàng)建時(shí)間的間隔不超過(guò)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪些屬于上報(bào)無(wú)意義的網(wǎng)格事件?()

題型:多項(xiàng)選擇題

()屬于文化市場(chǎng)管理中出經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所入格巡檢事項(xiàng)(小作坊、小娛樂(lè)場(chǎng)所、社會(huì)單位)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

網(wǎng)格員不得有哪些行為?()

題型:多項(xiàng)選擇題

城鄉(xiāng)網(wǎng)格化服務(wù)管理工作主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在巡檢中,發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施,網(wǎng)格員進(jìn)入企業(yè)需要查看是否具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題