A.己所不欲。勿施于人
B.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
C.集體主義
D.忠于職守
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A.理想
B.信念
C.意志
D.道德
A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)學(xué)校文明的示范功能
D.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.教師職業(yè)道德的基本范疇
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
D.老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)
A.長(zhǎng)期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.復(fù)雜性
A.班級(jí)升學(xué)率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一
最新試題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）
教師職業(yè)道德的基本原則是（）
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。
教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。