簡述厭倦情緒的輔導要點。

一個人面對挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點，（）、能力、個性及有關(guān)知識等因素的制約。

簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導要點。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

“自主訓練法”是德國柏林大學教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

進入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲，是一種（）

心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。

簡述健康個性的標準。

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認識自己并主動塑造自己。這是（）